قصص ومشاهير الناس Stories and famous people

Unit (15)
قصص ومشاهير الناس Stories and famous people
Vocabulary
مدارس للطب schools for doctors
مسجد mosque
سيرة ذاتية biography
يتزوج marry
يحضر bring
عالم scientist
طول length
حرارة heat
ارتفاع height
موت death
حياة life
يعيش live
جندي soldier
أفكار ideas
مدرسة الألسن alsun school
ولد was born
قبل الميلاد B C
من المحتمل probably
قائد leader
وفاة - موت death
عند سن at the age of
في عصر at the time of
تغيير change
دين religion
معبد temple
جميل beautiful
بسبب because of
تمثال sculpture
تمثال statue
قمامة litter
يشبه look like
يتحرك move
يموت die
يصلى pray
يصبح become
يستيقظ wake up
يتقاعد retire
عظيم great
سحر magic
سيارة سحرية a magic car
الصندوق الخلفي للسيارة boot
موتور السيارة engine
جار neighbour
ابن son
يعتقد think
يجب أن must
يستخدم use
يعمل work
بدون without
قديم ancient
جندي soldier
ملكة queen
ملك king
زوج husband
زوجة wife
ابنة daughter
تاريخ date of birth


Structures
(1) at – in – on – ago (2) Question tag
(1) حروف الجر at – in – on – ago
At ياتى حرف الجر at مع الساعات وكلمة at the age ofوكلمة home
In ياتى حرف الجر inمع الشهور والسنين والمدن والبلاد وفصول السنة والتوقيتات
On ياتى حرف الجر onمع أيام الأسبوع ومع التاريخ إذا بدأ باليوم ومع كلمة holidayوكلمة foot
ago تاتى كلمة agoفي نهاية الجملة ويسبقها أرقام السنوات
Examples
(1) I go to school ( in – on – at )seven o’clock . (2) I don’t go to school ( in – on – at) Friday.
(3) He died ( on – in – at )1344 B C . (4) He lived 3422 years ( at – in – ago ) .
(6) Students go to school (in –on –at)the age of six. (5) I was born( on- in – at ) the third of march.

(2) السوال المذيل Question tag
(1) يتكون السوال المذيل من فعل مساعد + ضمير الفاعل ( ويكون معناه أليس كذلك ) .
(2) يستخدم نفس الفعل المساعد الموجود بالجملة ألخبريه.
(3) إذا لم يكن هناك فعل مساعد با لجمله فنستخدم didللماضي ونستخدم do للمضارع بدون Sونستخدم doesللمضارع ب S
(4) إذا كانت الجملة مثبتة يكون السوال المذيل منفيا وإذا كانت الجملة منفية يكون السوال المذيل مثبتا .
Examples
(1)He is a teacher . isn’t he? (2) They are pupils. Aren’t they?
(3)She played Tennis. didn’t she? (4)She plays Tennis. doesn't she?
(5)They play Tennis. don’t they? (6)Today isn’t hot. Is it ?
Exercises
(1)He went to the zoo. ( isn’t it – didn’t he – don’t he)?
(2)she cooks the food. (does he – doesn’t he – doesn't she )?
(3)Ali doesn't play Tennis. ( didn’t he – does he – doesn’t he )?
(4)Its windy ( on – at – in ) Spring.
(5)She isn’t a nurse ( is she – isn’t he – isn’t she )?

Unit (16)
تغييرات Changes

Vocabulary
يقابل meet
يكنس sweep
يغادر leave
يضع put
مجلة magazine
طفل رضيع baby boy
المرحلةالاعدادية preparatory school
صعب difficult
يعمل do
قائمة طعام menu
المكفوفون blind people
شهر month
يقرر أن decide to
يصل arrive
يتحدث talk
يبدأ start
طعام صحي healthy food
هذا العام this year رسائل بريد الكتروني e-mails
شبكة الانترنت the internet
صيغ مختصرة short forms
الانتقال إلى منزل جديد moving house
يجد find
يشترى buy
يرسل send
يتعلم learn
يكون صداقات make friends
تلد have a baby
نادى clup
بيئة environment
حول around
حول العالم around the world
لائق بدنيا fit
شخص person
زار (مكان وعاد منه) have\ has been to
رجل إعمال businessman قائمة list
إعمال jobs
إعمال منزلية household jobs
يعيد شيئا إلى مكانة put away
لعبة toy
أرضية floor
أرضية المطبخ the kitchen floor
ثلاجة fridge
يغسل wash
يريد want
ينهى finish
ينظف clean
يرتب tidy
يأخذ take
يعطى give
يكتب write
صيغ كاملة long forms
خارج مصر outside Egypt
Structures
(2)the present perfect (1)the imperative (4)class المصدر + (3)decide + to
(1) صيغة الأمر The imperative

(1) صيغة الأمر تبدأ بالفعل في المصدر . والمصدر هو اصل الكلمة بدون إضافة عليها:
(2) صيغة الأمر المنفى تبدأ ب Don’t + الفعل في المصدر.
Examples :
(1) (washed – Wash – washing )the dishes. (2) (Do – did – does)the housework.
(3) (Don’t – didn’t – did)play in the street. (4) (opened – Open – opening)the door.

(2) زمن المضارع التام The present perfect tense
التكوين Formation
(1) يتكون زمن المضارع التام من : التصريف الثالث للفعل + Have We – they –you – I " " " + Has He - She - it

الكلمات الدالة عليه Key Words
Just - already - yet - ever - never - for - since
(2) يستخدم زمن المضارع التام للتعبير عن فعل تم في الماضي ولكن دون تحديد وقت حدوثه.
(3) لنفى زمن المضارع التام نضع notبعد Haveأو Has
(4) لعمل سؤال في زمن المضارع التام نقدم Have أو Hasعلى الفاعل.
Examples
(1) Soha has ( finish – finished – finishing) her homework.
(2) Ali has ( cleaned – clean – cleaning ) the room.
(3) I have ( leave – left – leaving ) the list on the table.
(4) They ( has – have – is ) cleaned the house.
(5) ( Have – Has – Had ) you finished your homework?

Unit (16)
تغييرات Changes

(3 ) (يقرر أن) المصدر + decide + to
(3) الفعل يقرر ان ياتى بعده الفعل في المصدر
Examples
(1) She has decided to (walk – walked – walking ) to school.
(2) They decided to ( go – went – going )to the zoo.
(3) She decided to ( left – leave – lived ) the house.
(4) Ali decided to ( buy – buyed –bought ) a car.
(5) He decided to ( cooks – cook – cooked ) the food .

(4) فصل Class
(4) كلمة ( فصل ) إذا كان المقصود بها مجموعة من الأفراد فتعامل معاملة الجمع وبالتالي نستخدم معها الفعل المساعد . Have
Examples
(1) Our class ( has – have – are ) decided to learn about healthy food .
(2) He ( haven’t – hasn’t – didn’t ) cleaned the class .
(3) Our class ( has – have – are )given money to help the school .


Exercises
(1) Correct the underlined words:
(1)They doesn't finished the homework yet.
(2)He don’t cleaned the room.
(3)Has they washed the dishes?
(4)Ali has finish his homework.
(5)Mona have sweep the floor.
(6)I have made my homework .
(7)He has a good work in this company .
(8)She hasn’t tidied the room already .
(9)He has finished his work an hour ago .
(10)He put out the books on their shelf .

(2 ) Read and match :
(1) Mona and Tamer haven’t (a) by train ,next week .
(2) The teacher told me (b) I had finished my lunch .
(3) When my mother returned (c) my grandmother after school .
(4) I would like to visit (d) done some of the jobs .
(5) I will travel to Alexandria (e) to tidy my classroom .
(f) on foot .

(3) Write questions using the words in brackets :
(1) preparatory school was difficult for me because everything was new. (Why)
(2) In speaking we usually use short forms . (when)
(3) My dad has bought me a new computer . (what)

Choose :
(1) Students ( teach – learn – take ) at school .
(2) We should ( cook – cock – talk ) healthy food .
(3)He ( moved – lived – made )to a flat near his work .